一、点说院系

构建“本科生导师制+三班主任制"双线培养体系：实行"本科生导师制"，为每一名本科生配备学术导师，引导学生加入导师科研团队，以导师带教、硕博士团队助教的方式，激发学生们的综合素质和学术潜能。实行“三班主任制"，为每个本科班级配备1名专任教师班主任、1名业界专家班主任和1名高年级学生班主任，分别负责学业指导、价值引领、生涯规划和生活关怀，给予学生全方位的陪伴和指导。

小班制互动教学：实施小班化教学，学术导师和班主任定期与学生面对面交流，了解学生学业发展动向；邀请业界知名专家为本科生授课，组织学生前往附属三甲医院、科大讯飞、泰康同济等合作企业、走访见习，促进校企合作，启发学生的职业规划；实施朋辈互助、家校互通的工作机制，全力促进学生成长成才。

赛教融合驱动双创育人：依托交叉专业，瞄准前沿，以赛促学，通过提供多种渠道让学生将所学转化为应用，指导学生参加创新创业比赛，培养学生的思维敏锐度；通过组织暑期社会实践，让学生走出象牙塔，知民情、解民意。

贯通式职业生涯教育：坚持以“就业育人”为核心，遵循学生“启蒙-探索-定向-行动”职业生涯发展规律，围绕学生成长成才需要，深挖分层分级教育资源，针对不同学段年级、学科专业，开展梯度式、贯通化的职业生涯教育。

二、院系简介

医药卫生管理学院作为国内首批创建，“双一流”建设高校中第一所医药卫生管理学院，学科布局完善，办学实力雄厚，在全国医药卫生管理领域发挥引领作用，是卫生健康领域卓越管理人才、医药信息领域复合技术人才摇篮。学院现有两个国家级一流本科专业建设点：公共事业管理、信息管理与信息系统。公共事业管理专业获评全国第六批高等学校特色专业建设点，学校ESI社会科学贡献度综合排名文科院系第二。

学院科研实力雄厚，成果产出丰硕。学院现有湖北省高校人文社会科学重点研究基地一一农村健康服务研究中心、国家医疗保障研究院华科基地、国家卫生信息化标准研究基地等顶级智库，撰写多份内参和工作建议起草多项卫生标准，获国家和省领导批示。近五年，发表学术论文522篇，其中英文论文361篇，高水平论文120篇。

三、招生专业

信息管理与信息系统（医学信息）（国家级一流本科专业）

公共事业管理（卫生事业管理）（国家级一流本科专业)

四、专业导读

信息管理与信息系统（医学信息)

医工信结合，培养能够适应数字中国与健康中国战略需要的，具备终身学习与开放理念，秉持正确三观，具备信息管理科学基础理论，兼备医学、计算机科学专业知识，具备卫生信息管理与技术应用能力，具备科学与创新发展思维的高水平医工信复合型人才。

公共事业管理（卫生事业管理）

医文交叉，培养适应健康中国战略需求，秉持正确社会道德和价值观，掌握现代卫生管理知识与技能、具有科学研究素养和创新性思维，能够胜任卫生行政机构、医疗卫生机构、医药企业等部门管理实践岗位的复合型卓越管理人才。

五、毕业去向

67%的本科毕业生前往本校、清华、北大、复旦等知名大学深造；95%的本硕毕业生在各级卫生行政部门、大型三甲医院、互联网企业就业。

六、优秀毕业生代表

毕齐擎

2017届信息管理与信息系统(医学信息)专业毕业生，目前就职于中央某部委。在校期间曾获校“三好研究生”等荣誉，入选团中央、教育部“西部计划”志愿者、校研究生青马班、红色理论百人学讲团。

熊昊祾

2017届卫生事业管理专业本科，2020届社会医学与卫生事业管理专业硕士毕业生，目前就职于上海市市直机关。在校期间担任院学生会主席，曾获校优秀学生干部、校优秀共青团员等荣誉。

韦倩晨

2019届卫生事业管理本科毕业生，硕博就读于北京大学，就职于教育部直属事业单位。在校期间获三好学生、优秀团干部、校十佳院(系)学生会、湖北省优秀暑期社会实践团队等荣誉。

田泽世

2020届信息管理与信息系统(医学信息)专业本科生、2024届医药信息系统专业硕士研究生，目前就职于中央某部委。在校期间曾担任党支部书记、班长、研究生团委副书记、院研究生会主席团成员、2020届西部计划志愿者、校青马班成员、德育助理，在校期间曾获校三好研究生、校优秀研究生干部、校优秀共青团干部、校优秀毕业生、校一等学业奖学全等荣誉。

刘瑶

2020届卫生事业管理专业本科，清华大学硕士，目前就职于武汉协和医院。本科在校期间获校三好学生、校先锋党员、国家励志奖学金、湖北省社会实践优秀团队、校优秀学生干部、校学习优秀奖学全、硚口创新奖学金乙等奖等多项荣誉。

马榕阳

2022届信息管理与信息系统(医学信息)专业毕业生，目前就读于清华大学。在校期间曾获宝钢优秀学生奖、校“三好学生标兵”、校裘法祖奖学全等荣誉，主持教育部重点支持领域国家级大创项目，发表SCI论文2篇。

七、联系方式

咨询电话：027-83693365

咨询邮箱：tj_hong@qq.com

院系官网：http://mms.tjmu.edu.cn/