新闻网讯（通讯员 孟荷）11月12日晚，第2579期人文讲座在东九楼C102举行。讲座以“MAPLE Education: AI时代教什么?”为主题，由南方科技大学工学院/商学院双聘教授、英国物理学会会士、高丽大学荣誉教授马兆远主讲。

讲座伊始，马兆远首先阐释了“computer”一词的起源与发展。曾代表一种工作的词汇如今却指代一种机器，这引发人们的思考：ai时代还有工作吗？对此，他以绘画史为例指出，当年摄影术虽冲击了写实绘画，却催生了毕加索的立体主义等新方向，让艺术重获新生。以此类比，他启示我们：AI带来的并非工作的终结，而是催生人类开拓新价值与新方向的契机。

绘画的故事结束后，马兆远自然地将讲座过渡到理性层面。他提出“确定性的追求”，即心理、道德、认知、物理四个层面的确定性。为了达到这种确定性，他指出应该像古希腊人一样思考，遵循理性的基石，即寻求逻辑。通过对欧几里得平面、运动定律、狭义相对论基本假设和广义相对论基本假设等一系列物理原理的探究，马兆远指出理性的终极目标是创造一套客观的、确定的、绝对正确的、可以解释一切的知识体系。

而在哲学层面，马兆远阐明了哲学的困境。一是两千年来没有显著进步，二是哲学的命题无法证实。维特根斯坦对此提出了逻辑哲学论，将超越语言能力范畴的事物归纳出来，得出对于超验事物我们应该接受表达能力局限性的结论。马兆远指出，科学家的任务是将超验命题转变为科学可检验事实，而能否做到这一点也是区分人与机器的重要准则。

讲座尾声，马兆远总结了科学发展的历程：从解构中重构，每当一个体系瓦解，就会有新的体系被建立。在ai时代，高等教育应遵循MAPLE Education，即数学、艺术、语文、物理、工程全方位发展，以适应在新的科学体系形成过程中产生的新的就业环境。

讲座结束后，进入观众提问环节。同学们踊跃举手，纷纷就ai时代高等教育与个人发展提出相关问题。马兆远耐心解答，从ai时代工作岗位的提供、超验命题与科学解释等方面进行了详尽清晰地说明。同学们表示，通过此次讲座，他们对ai时代的个人发展方向有了更加深入地认识和理解，受益匪浅。