为助力乡村教育振兴，传播先进知识，7月5日至20日，软件学院“童心守护”暑期实践队前往十堰市郧阳区南化塘镇君安希望小学，开展了为期十五天的支教活动。实践队员们立足学科特色，精心设计课程，通过寓教于乐的方式，为不同年级的学生带来了丰富多彩的理论讲解与实践体验，在孩子们心中播撒下求知和梦想的种子。

缤纷课堂：多元教学助力成长

支教期间，实践队围绕语文、数学、音乐、科学等学科开展了形式多样的教学活动。趣味语文课通过汉字起源、诗歌欣赏等活动，激发孩子们的语言表达与逻辑思维能力；数学课堂借助数独游戏、回文数探索等趣味内容，培养学生的数学兴趣与理性思维；音乐课上，孩子们通过合唱、杯子演奏等方式感受艺术的魅力；科学实验则通过土电话、彩虹桥等趣味实验，点燃了孩子们探索科学的热情。每一堂课不仅传授知识，更注重培养学生自主思考和实践能力，让孩子们在多元化的学习体验中收获兴趣、信心与成长。

趣味语文：让表达与思维共舞

“我知道！‘京’是北京的简称，那里有天安门！”——这是孩子们在汉字起源课上的惊喜发现。起初，课堂上的沉默让人心疼，孩子们或紧张不语，或蜷缩躲避。但随着课程的推进，变化悄然发生。通过“断句大挑战”、逻辑推理等活动，孩子们逐渐敢于表达，学会了用语言传递思想。“我觉得乙在说谎，因为只有乙和其他人的说法矛盾。”这样的自信表达，正是思维与语言共同成长的见证。

趣味数学：在游戏中点燃思维火花

“老师，这个数独我解出来了！”三四年级的数学课上，实践队员以数独游戏、回文数探索等内容，带领孩子们走进奇妙的数学世界。通过填数推理、寻找数字规律、探索立体图形等活动，学生们挣脱了“数学枯燥”的刻板印象，在主动思考中收获了解题的乐趣与成就感。课堂上的积极讨论与分享，展现了孩子们对数学的新认识与新热情。

音乐课：用音符点亮童心

“杯子也能当乐器？”音乐课上，孩子们用寻常的杯子敲击出《稻香》的节奏，清脆的声响与童声合唱交织，仿佛田野上跃动的星火。从《骄傲的少年》的热血演唱，到贝多芬交响曲的闭目聆听，音乐化作翅膀，载着童心翱翔艺术的天空。孩子们在腹式呼吸练习中领悟演唱技巧，在恢弘旋律中感受音乐的力量，艺术的种子悄然生根。

科学课：实验激发探索热情

“看！彩虹桥出现了！”科学课上，实践队员用简单的材料设计了一个个趣味实验。从土电话到空气炮，从彩虹桥到纸杯投影仪，孩子们亲手操作，亲眼见证科学的奇妙。这些实验不仅让孩子们感受到科学的魅力，更激发了他们对未知世界的好奇与探索欲望。课堂上的阵阵惊叹与欢笑，正是科学启蒙的最好证明。

精神传承：强核筑梦，青马宣讲

精神文化教育是培养青年学生责任感与使命感的重要途径。当今时代，弘扬和传承爱国报国精神，对青少年树立正确价值观、激发奋斗热情具有深远意义。实践队精心设计“星火课堂”，以钱学森、邓稼先等科学家的感人事迹为生动教材，通过观看原子弹研制纪录片、讲述“隐姓埋名28年”的科研故事等互动形式，将“科学报国”的种子播撒在孩子们心田。当看到老一辈科学家放弃国外优厚条件毅然回国、在艰苦环境中攻坚克难的画面时，孩子们眼中闪烁着敬佩的泪光。“看到钱学森叔叔和其他科学家的故事，我觉得我们要珍惜学习机会，好好成长。”课后讨论中，孩子们用稚嫩却坚定的话语，表达了对“将祖国需要作为第一选择”这一信念的深刻理解。这堂别开生面的思政课，不仅让孩子们懂得了什么是责任与奉献，更在他们心中点燃了“为中华之崛起而读书”的理想信念。

科技启蒙：AI课堂打开未来之窗

人工智能飞速发展，正深刻改变着人们的学习、生活和工作方式。为了让孩子们从小了解科学前沿，培养科学思维与探索兴趣，实践队精心打造“AI奇妙课堂”，将前沿科技转化为孩子们触手可及的知识盛宴。通过“电子大脑”的生动比喻和“训练小狗”的趣味类比，抽象的人工智能原理变得妙趣横生。从语音助手到智能家居，从机械臂到服务机器人，队员们用生活化的案例为孩子们勾勒出AI技术的应用图景。课堂上，孩子们化身为“小小科学家”，围绕“AI会做梦吗”“机器人有感情吗”等充满想象力的问题展开热烈讨论。这堂别开生面的科技启蒙课不仅打开了孩子们的认知视野，更在他们心中播下了探索未知、创新未来的种子。当看到孩子们专注的眼神中闪烁的求知光芒，实践队员们深信：今日种下的科技火种，终将化作明日创新的燎原之火。

此次支教活动，既是知识的传递，也是心灵的交流。实践队员们用生动的课堂点燃了孩子们的求知欲，也在互动中感受到了教育的温度。孩子们专注的目光与积极的参与，折射出对未来的憧憬；而青年志愿者们也在实践中收获了成长与担当。童心守护，知识传递，软件学子以实际行动展现了新时代大学生的风采，为乡村教育振兴贡献了青春力量。