为持续推进研究生教育教学改革，加强课程与教材体系建设，电气学院于2026年1月6日上午召开首批研究生精品课程与教材建设项目交流推进会。会议由副院长秦斌主持，首批项目负责人及研究生科老师参加会议。会议围绕首批建设课程的阶段性成果、教学实践探索、教材编写进展及后续建设规划等议题展开深入交流。

秦斌首先介绍了学院研究生精品课程与教材项目的实施概况与过程管理评估方案。他强调，学院以全面提升研究生培养质量为目标，系统规划电气工程10个二级学科核心课程，通过分批次立项课程牵引，同步推进课程与教材体系建设；对于2025年首批立项的6门课程，将通过阶段推进会等形式，促进课程间交流和持续改进。

会上，各课程负责人分别汇报了相关进展。《电机瞬态分析》课程负责人王晋老师介绍了“翻转课堂”模式的教学实践，通过小组讲解、案例研讨等方式提升学生参与度，并计划进一步强化实验教学环节。《电力储能基础》课程负责人王康丽老师分享了“基础理论+专题研讨”相结合的教学设计，在夯实学生电化学基础的同时，注重与科研实践深度融合。《电力电子装置及系统的电磁兼容》课程负责人裴雪军老师重点汇报了教材入选“十四五”国家出版物规划项目的进展情况，以及通过引入企业专家开展实践教学、开源仿真APP等方式增强课程教学推广成效的做法。《带电粒子束》课程负责人蔡承颖、《核聚变原理》课程负责人丁永华、《高等工程电磁场》课程负责人陈德智等老师也分别介绍了阶段性成果与面临的挑战。

与会教师围绕研究生课程教学中存在的共性难题，如课堂“抬头率”不高、选课功利化倾向、考核方式有效性不足、理论与实践衔接不够等，进行了坦诚交流，并就如何提升教学互动质量、优化考核、加强课程内容与科研需求的关联性等问题提出建议。会议还围绕2026级研究生培养方案修订工作，特别是专业学位与学术学位在专业基础课的区分度设置进行了专题研讨。

秦斌在总结中充分肯定了各课程团队已取得的建设成效，对大家所做出的贡献表示感谢。围绕下一阶段工作，他提出三点建议：一是在保证质量的前提下，加快教材编写与出版进度，力争2027年实现首批教材全部出版；二是积极申报工程案例、教学研究与教材建设项目，提升课程的示范作用和影响力；三是主动参与军山校区专业学位硕士课程体系规划与教学工作，切实支撑电气学科研究生的分类培养工作。

本次交流会通过深入研讨，进一步凝聚了关于研究生核心课程与教材建设的共识，为学院持续深化研究生教育教学改革、完善课程教材体系、应对多校区教学挑战提供了有力支撑。