新闻网讯（记者 刘雪茹）“看到这张图片，你的第一感觉是什么？”“为什么看第二张图和第一张图，我们的反应速度是不一样的？”11月5日上午，在南五楼智慧教室，年轻干部发展战略研讨班第二组学员在结构化研讨会上聚焦主题、系统思考，进行团队共创。中国浦东干部学院干部教育研究中心主任翁文艳教授正在引导大家从不同角度回答问题。

5日至6日，年轻干部发展战略研讨班三个小组、80余名年轻干部分别聚焦“有引领的人才培养”“有使命的科技创新”“有规划的人才引育”等主题，以结构化研讨的方式完成了破题交流。聚焦“有引领的人才培养”，第一组深入探讨了如何围绕国家需求和学科前沿调整专业设置和培养方案，开展有引领的人才培养；聚焦“有使命的科技创新”，第二组深入交流了科技强国建设，高校国家级科研平台（国家重大科技基础设施、全国重点实验室、国家研究中心）何为；聚焦“有规划的人才引育”，第三组深入剖析了围绕国家战略需求，如何做好有规划的人才培育。参会成员集思广益、群策群力，梳理要点、破解难题。

会后，学员们一致表示，结构化研讨有效激发了大家的积极性，汇聚了集体的智慧与力量，也让大家在研讨方法和内容理解上都有了更深入的收获，对今后的工作具有重要的指导意义。

本次年轻干部发展战略研讨班，按照“事业发展命题、学校领导点题、党员干部领题、战略研讨破题、调研分析解题、方案展示结题”的模式，通过跨单位、跨区域、跨领域赴相关高校和单位调研交流等形式，以调查研究推动解决学校发展难题，促进年轻干部在干中学、学中干。围绕“五个一”，预期用7至8周的时间落实“战略研讨破题、调研分析解题、方案展示结题”工作要求。开展一次碰头会，成立各研讨小组，明确各组调研学习主题。开展一次开题会，通过破题交流，形成具体调研工作计划。开展一次大调研，走访相关单位与基层，有针对性开展调研。撰写一份高质量报告，对前期工作的深入分析与持续优化，逐步形成高质量的调研报告。开展一次成果展示会，制作PPT展示调研成果，总结成效。

（图/记者 班倩）