新闻网讯（通讯员 刘念瑜）9月24日，武汉大学孟国栋教授应邀做客东九教学楼C102，为全校师生带来第2570期人文讲座。他以“清代的科举考试与诗圣杜甫”为主题，系统阐述了杜甫诗歌在清代科举制度中的重要地位，及其引发的中国古代文学史上第二次杜诗接受高潮。

孟国栋从清代杜甫诗选大量刊行的现象切入，引出中国古代继宋代之后的第二次“崇杜思潮”。他指出，这场思潮席卷朝野，民间学者深耕杜诗内容，馆阁文人推崇杜甫品格，就连乾隆、嘉庆两位皇帝也对杜诗的忠孝刚正、格律精美赞誉有加。在此背景下，蕴含浓厚崇杜倾向的《唐宋诗醇》应运而生。书中虽收录唐诗四家“李杜白韩”与宋诗二家“苏陆”的作品，却大力称赞杜甫的忠孝爱国，并明确以杜诗为评判标准，突显其核心地位。

孟国栋分析了杜诗与清代科举的密切联系。乾隆二十二年，“试律诗”重新纳入科举考试范畴。为确保试题思想中正、难度适宜，翰林院官员将命题范围限定在四书五经及传统诗书集注之中。此时，《诗醇》因兼具学术性与思想性，迅速成为出题人常用典籍，最终几乎成为考试大纲。杜诗借此全面进入科举体系，成为士子必修内容，并延伸至女学教育。这里，孟教授以高考作比，生动描绘了当时“人人学杜诗、处处诵杜句”的社会图景。

为更直观展现杜诗在清代的“活态传承”，孟国栋随后从三个维度展开分析。首先结合乡试答卷案例，分析考生在试律诗中化用杜诗的现象；其次通过教学记载，再现清代学子日常诵读杜诗的情境；最后以文人仿杜创作为例，阐释杜诗对士人精神世界的影响。

基于对清代杜诗接受史的深入研究，孟国栋总结出整场讲座的核心观点：科举试律诗的推行是推动清代崇杜思潮的“重要引擎”，但并非“唯一动力”。讲座末尾，孟国栋与师生深入探讨了杜诗三次接受高潮的形成原因，他耐心倾听并就发言者的核心疑问进行了分析，并用简洁明了的语言点明三次高潮的相似和不同之处，为大家拓展新的知识。

本次讲座通过历史与文学的交融视角，为理解杜甫诗歌的经典化历程提供了新思路，受到在场师生的高度认可与积极评价。