■ 记者团 王颂佳 记者 范千

下课铃响过十分钟，材料学院许恒辉教授匆匆走进东教工食堂——不是在赶场，而是在赴一场不能迟到的约。

他的午餐时间被精确地压缩在20分钟以内，但这并不妨碍这是一场他与学生们在繁忙科研之余的小小谈心会。“我吃饭不讲究，而且很快。”他笑着说，“真正的‘菜肴’在餐桌上，是那些关于‘喜欢什么运动’‘家里几口人’的琐碎家常”。在这场团队惯例的午餐谈心会上，这位手握多项国家级项目的博士生导师，最重要的任务，是让这个“家”更温暖。

2025年，许恒辉获评“知心导师”。在许恒辉和他的学生们心里，“知心导师”从来不是一个抽象的头衔，而是由无数个这样的午餐、一次次并肩作战和一句句贴心话构成的、触手可及的温暖。

亦师亦友 筑“家”育人

“与辉同行”，是许恒辉团队心照不宣的口号。这个名字的深意，源于2020年许恒辉初入材料学院建立团队时的一份初心。那时的他，是一位需要成长的新晋导师；迎来的，是一群需要成长的年轻学子。他提出的“同行”，恰是这份师生并肩探索、共同成长的最美注脚。

“我觉得师生是互相成就的，我培养了你，你成就了我，我们始终并肩同行。”许恒辉这样定义他与学生的关系。这种关系，孕育了一套独特的“家”文化。

他对学生的关心无微不至。组里学生生病住院时，他因故不能前往，便细心托付同学们前去探望，带去自己的心意；学生在科研中遇到了难题，他耐心指导，一点一点帮助学生突破难点、掌握诀窍。他更会在深夜实验室的灯光下，与学生一起分析数据、探究原理，用行动诠释“同行”的真谛。“学生只身在外求学，导师就是他们最亲的人，让他们感受到家一样的温暖，是分内之事”，许恒辉这样说。

当话题转到与学生相处的点滴时，他站起身，如数家珍地指点起办公室里那些特别的“收藏”——“这是学生从泰山带回来的石敢当、这是西藏的祈福牌……”他的指尖在这些散落于书架、桌角的小心意上游走，声音里跳跃着难得的激动。最后，他的目光停留在两个特别的物件上——一个略显稚拙的乐高小人，那是学生们为了纪念团队首获“创青春”全国金奖，特意按照奖牌造型拼搭的；还有一个缓解腰疼的按摩仪，那是学生注意到他久坐电脑前的不适，悄悄放在他办公室的。此刻的他，不仅仅是一位手握多项国家级科创竞赛大奖的博士生导师，更是一个被爱环绕的家人。

在许恒辉这里，亦师亦友不是一句空话，而是每一次并肩与每一次守望，是那些被细心珍藏、散落在时光角落里的真心。

一战一役 淬炼成金

在指导团队连续斩获“创青春”全国金奖、中国研究生能源装备创新设计大赛全国一等奖等近20项顶级荣誉的经历中，第十届“创青春”大赛的备战过程让许恒辉尤为难忘。

当时，团队所要组装的是一款采用全新材料体系的固态电池，却在关键结构——“集流体”上卡住了。传统集流体多采用纯铝箔或纯铜箔，而他们设计的是一种“三明治”般的新型复合结构：中间是聚合物，两侧是金属。这种创新结构虽在性能上潜力巨大，却也带来了前所未有的工艺挑战——拉伸强度与现有设备不匹配，极耳（从电池芯引出的金属导电片，连接电池内部与外部电路）焊接也困难重重。“我们的新材料和商业化电池的集流体完全不同，无经验可循。”许恒辉回忆道。为了突破瓶颈，团队四处寻找资源，联系企业借用设备，一点一点地摸索工艺参数。那段日子，实验室的灯常常亮至深夜，组会开到凌晨一两点更是常态。

而比技术攻坚更难的，是迈出“从0到1”的那一步。因为是团队首次参赛，最初被安排作为参赛队长的学生信心不足、不愿尝试。许恒辉便选择亲自带队，并邀请往届金奖选手前来辅导。“我当时想，就算今年拿不到奖，我们也必须迈出这一步，久久为功，也一定会有进步，成长比成果更重要。”

没想到，这支“师生同行”的队伍，最终一路闯进国赛，捧回了全国金奖。首战告捷，奠定了信心之基。此后，这支队伍在更多的赛场上淬炼成金，捷报频传。

一念一生 能源报国

当然，支撑许恒辉在科研隧道中不断开拓前行的，除了眼前“温暖的家人们”，更有一份源于过往和时代的宏大理想。在许恒辉的科研生涯中，海外求学经历为他的科研态度埋下了重要伏笔。2015年从raybet电竞竞猜app博士毕业后，经导师黄云辉教授推荐，许恒辉前往美国得克萨斯大学奥斯汀分校，师从“锂电池之父“、诺贝尔奖得主约翰·古迪纳夫（John B. Goodenough）从事博士后研究，这一做便是五年。在Goodenough院士身边，许恒辉不只是学到了前沿的科研方法，更看到了一位老学者对科学的长久坚守。“好好工作，服务家人、社会和国家！”老先生的教导在他心中久久萦绕。

因此，在海外事业顺风顺水之时，一个决定在许恒辉心中愈发清晰——回国。他的理由简单而笃定：“出国就是为了更好的回国”。这是导师黄云辉说过的话，他一直刻在心里。2020年美国因疫情停摆，他顺势回国——即便没有疫情，他也笃定“这两年一定会回”：国家培养他，不能在外当旁观者。

同年，许恒辉回到母校raybet电竞竞猜app，立志将所学用于解决国家在锂电池领域的“卡脖子”难题。他将这份报国的情怀，化为最具体的行动。在育人的过程中，他将科研报国的信念化为最生动的教材。他常对学生说：“我们做的每一次实验，优化的每一个参数，都是在为国家的能源战略添一块砖、加一片瓦。”在他眼中，报国并非遥远的口号，而是他们这代科研人的长征路。沿着他的走过步伐，学生们也担当起了时代赋予的责任。

许恒辉的学生们已散如满天星：有人入职中国导弹研究院等单位投身国防事业，有人赴香港城市大学做博士后深耕科研，也有人前往中国人民警察大学教书育人传承精神……他以自身为榜样，将认真、努力、不留遗憾的品格和拳拳报国之志，通过每一次并肩“同行”，潜移默化地注入学生的成长血脉，陪伴学生行稳致远。