新闻网讯 2025年10月至12月，经济学院面向2025级全体本科新生班级，成功举办“教师班主任开放日”系列活动。该活动作为学院落实“一站式”学生社区建设、深化“三全育人”的品牌项目，以常态化、近距离的师生对话为特色，累计覆盖9个新生班级，200余名新生参与其中，有效助力新生适应大学、认知专业、规划未来。

活动始终坚持以学生需求为导向。每期举办前，组织方均通过线上问卷广泛征集学生在学业规划、专业认知、个人发展等方面的困惑，进行系统梳理，使师生交流准备充分、精准高效。活动中，各班级教师班主任、新生辅导员与研究生班主任均参加，围绕新生普遍关切的核心议题展开深度交流。

在系列活动中，各位班主任将学业指导、生活适应和职业规划与形势政策教育深度融合，结合党的二十届四中全会精神、中央经济工作会议精神，展开具有专业特色的探讨：数字经济专业强调人工智能工具与经济学原理的融合应用；经济学（启明实验班）则着力塑造学术前沿视野与独立科研素养；经济学类专业注重夯实理论根基并培养现实经济现象的分析能力；金融工程专业突出数理建模与金融创新的有机结合；国际商务专业着重引导学生构建跨文化沟通能力与全球市场洞察力。教师们通过对比大学与高中学习的本质区别，细致讲解专业技能培养路径，引导新生打破“唯分数论”思维，注重自主学习与核心能力构建，并鼓励学生尽早接触学术规范、掌握经济计量与编程工具，积极参与学科竞赛与社会实践，为长远发展奠定坚实基础。

互动环节气氛始终热烈融洽。同学们围绕自主学习方法、综合能力提升、行业发展趋势、职业方向选择等踊跃提问，班主任与辅导员结合自身经验与学科前沿，给予细致深入的解答，在思维碰撞中有效缓解了新生的迷茫与焦虑，鼓励学生将个人发展融入国家战略需求。

据悉，“教师班主任开放日”系列活动实现了新生班级全覆盖，是经济学院推动育人力量下沉学生社区的重要举措。学院通过持续性的深度对话，不仅拉近了师生距离，营造了教学相长的良好氛围，更强化了学生的专业认同与生涯自觉。学院将继续优化此类师生交流平台，并计划融合企业探访等实践环节，从理论与实务双向发力，持续为学生的成长成才奠定坚实基础、提供有力支撑。