新闻网讯（通讯员 吴皓）近日，中国知网·中国科学文献计量评价研究中心发布《高影响力学术辑刊评价报告（2025）》。由哲学学院主办的《课程思政教学研究》辑刊入选2025年度“高影响力学术辑刊”，跻身全国教育学科学术辑刊第一梯队。
本次评价遵循定量分析与定性评估相结合的科学原则，以“影响力指数”为核心评价指标，综合考量被引频次、下载热度、学术质量、学科贡献等多重维度，对全国691种社科类学术辑刊进行全面评估。最终，评选出各学科排名前25%（Q1区）的191种高影响力辑刊，《课程思政教学研究》凭借在课程思政理论创新、教学实践探索等领域的扎实积累与广泛传播力，成功入选榜单。
作为哲学学院主办的特色学术辑刊，《课程思政教学研究》始终聚焦课程思政教学理论与实践前沿，深耕思想政治教育与专业教育深度融合的核心议题，为全国高校课程思政建设提供了高质量的学术交流平台与实践参考载体。此次获评“高影响力学术辑刊”，不仅是学界对该刊学术质量、办刊水平与行业影响力的高度认可，更彰显了哲学学院在思想政治教育研究、课程思政教学创新等领域的学科优势与引领作用。
