新闻网讯（通讯员 何丹）11月27日，实设处联合教师教学发展中心，在基础医学院组织“机体免疫水平检测技术——基于ELISA的机体抗体产生能力监测”实验项目教学示范活动。这是“实验教学坊”实验技术队伍发展培训系列第28期活动。实设处副处长李昕、基础医学院副院长郑芳参加活动。

本次实验项目教学示范课由基础医学院实验教学中心骨干教师翁秀芳教授主讲。机体免疫水平检测技术创新实验教学项目依托基础医学院免疫学系与基础医学国家级实验教学示范中心，面向科研要求较高的医学本科生开设。项目打破传统实验机械操作的局限，采用“虚拟仿真+线下实操”深度融合模式，搭建线上虚拟造血干细胞移植场景嵌入ELISA实验项目，完成虚拟演练并应用线下真实模型实操，构建“实验设计-操作实施-数据分析-总结提升”闭环式科研训练体系，赋能新医科医学人才培养。翁秀芳以“抗体检测的临床意义”为切入点，系统讲解了ELISA技术的原理机制、试剂配置及操作规范，重点演示了样本处理、加样反应、酶标仪读数等关键步骤，并通过实时数据解析，清晰呈现“理论讲解—实操示范—数据解析—成果验证”教学流程。

沈关心教授对本次实验项目教学示范课进行点评。他表示，免疫学实验技术是连接基础医学与临床应用的关键纽带，ELISA技术作为机体免疫检测的常用核心技术，其标准化教学对培养医学生科研思维和实操能力具有重要意义。沈关心肯定了应用ELISA法检测抗体的实验项目在临床与教学融合中的实用价值。他认为，项目将科研思维融入实验操作的设计，为破解传统实验教学“重验证、轻探索”的问题提供了有效思路。此次活动能加强实验教学内容的交叉融合，共同提升我校实验教学的整体水平。来自公卫学院、药学院等单位的实验技术人员在现场交流了“分组对比实验”“数字化实验记录”等实操方法，为提升实验教学效果提供了参考。

活动由基础医学院教师谭政主持。此次实验教学项目示范课由翁秀芳、谭政、吕付佳等参与实验方案设计，整合了翻转课堂与实操经验，旨在打造可复制、可推广的实验教学样板。全校各院系40余名实验教学相关人员参加活动。

（图/通讯员 周泽斌）