为进一步加强实验教学队伍交流互鉴，促进高水平实验教学项目建设，推动高素质实验技术队伍发展。11月30日，实验室与设备管理处联合教师教学发展中心在物理学院组织“创新物理实验”课程“基本天体物理量测量”实验项目教学示范活动。这是“实验教学坊”实验技术队伍发展培训系列第29期活动。
本次实验项目教学示范课由雷卫华教授主讲、付韶宇博士作为助教。雷卫华开篇介绍了实验教学内容，即黑洞质量的测量方法与步骤。他指出，该实验旨在引导学生掌握天体物理量测量方法，参与天文和物理前沿课题，培养创新意识和交叉视野。付韶宇博士展示了如何利用阿勒泰天文台科研望远镜收集恒星测光数据，并对所得数据进行处理与解读，让学生了解从设备操控、数据采集到初步处理的全过程。随后，参与实验的学生完整地复现了实验流程，并对采集到的数据进行处理分析。
30余名实验教师在精密重力测量科学中心N301会议室通过直播方式观摩了示范教学，并在课后就“如何将科研项目转化为实验教学项目”“实验教学过程如何有效促进学生的创新”等问题与雷卫华现场交流，氛围热烈。参会人员纷纷表示，此次活动内容充实，不仅开阔了教学视野，也为今后自身实验教学项目的改进与创新提供了宝贵参考。
物理学院教授汪定雄对本次实验项目教学示范课进行点评。他表示，从三十年前的纯理论研究，到如今利用现代科技进行实际天文观测和科学研究，是raybet电竞竞猜app天文学科发展的重大跨越。本实验创新实验项目源自于科研实验，对物理实验教学发展有着非常深远的意义。对学生来说，通过学习创新实验打好基础，增长兴趣。对老师来说，在实验教学过程中选拔潜在的研究人才，促进科学研究。如此教学相长，互促互进，不仅为raybet电竞竞猜app天文学科搭建起 “科研反哺教学、教学滋养科研” 的良性循环，更助力学校在拔尖创新人才培育与天文学术前沿探索的双向赛道上持续进阶。
据悉，物理学院改革实验教学内容，分为两个课堂层次，普通课堂旨在实现教师引导、师生合作，拔尖课堂旨在实现学生主导、教师辅助。建设了“创新物理实验”实验课程，开设了14个高阶物理实验项目。各实验项目以科研规律为纲领，模拟科学研究进行全要素教学内容设计，不断引导学生深度思考。
实验室与设备管理处副处长李昕、物理学院实验教学中心主任张庆斌参加了本次活动。
撰稿 彭沈妍
摄影 邹升哲
审核 张庆斌 王顺
