Debuff叠满，如何突围就业困境？
——面临多重就业困境成功求职案例
建筑与城市规划学院 高亚群
【案例概述】
近年来，随着房地产市场规模下滑，建筑设计行业整体转型变化，也加剧了建筑类专业学生的就业困境。在就业市场整体萎缩的情况下，加之诸如“性别、专业、学历、实习”等众多Debuff加持，学生求职压力剧增，心态变化剧烈，面临着“求职方向选择，就业信息梳理，简历作品制作，面试技能提升”等各项问题，在漫长的秋招春招季节，怎么去突破重重困境，选择适合自己的人生路径，成功求职，值得每一位同学、每一位辅导员老师们思考和探索。
小C同学（化名）为我院环境设计专业的本科生，在进入秋招季的时候面临着“本科生、女生、艺术生、缺乏实习经历”等多重不利因素，同时市场环境变化相较于岗位整体萎缩的建筑类专业来讲，适合环境设计专业的企业和岗位则存在更加明显的劣势，岗位少、要求高、地域限制性强。本专业求职之外，在进行跨专业尝试时则缺乏相关领域的实习实践经历，存在较大难度。曾经作为学生骨干的同学，求职时在重重Debuff加持下,依然身陷就业困境，成为一只孤立无援的小绵羊。作为曾经亲密的伙伴，我以辅导员和朋友等多种身份，和她深入交流和分析，明确自己的优劣势，综合家庭、地域、个人发展等各方面的需求，精准定位，集中发力，增强自信，最终收获满意的Offer,在小C（化名）同学将找到工作的喜讯第一时间传递给我时，喜悦油然而生，感同身受，一路荆棘丛生，终等得到繁花开放。
【案例分析】
很多学生在本科阶段，甚至是研究生阶段，对于自己未来的职业定位不甚清晰，甚至缺乏生涯规划的概念。在真正需要进入到求职市场的时候，面临着铺天盖地的就业信息，复杂多元的就业案例，更容易丧失自己的主观判断，选择盲目跟随主流，无法充分发挥出自身优势，在适合自己的赛道上跑出人生的风采。
如何帮助同学们走出就业困境则显得尤为重要，作为辅导员应该耐心引导、悉心指导、用心教导。以小C同学为例，该学生日常表现积极活跃，在学院的学生组织中也承担着重要的工作。但是秋招季来临，该学生首先对于在哪个方向上发力就产生了迷茫，定位不清晰的问题凸显。后来该同学选择地产与行政方向的双线准备，精力分配问题明显，在漫长的招聘季上百次投递得不到最终的录用，导致心理状态开始发生变化，情绪沮丧，叠加多重因素，更加需要体系化，浸润式的就业指导。
【解决方案】
结合学生需求、就业难题，开拓思路，开启多元化求职指导，全方位就业引领，引导学生在面临人生选择，就业困境，要精准定位，全力准备，调整心态。聚焦学生价值引领，角色转变，就业行动力转变，形成争取的自我认知，实现充分就业、高质量就业，解决学生“缓就业、慢就业”问题。
自我认知与精准定位
首先我与C同学进行了深入的沟通，充分了解学生的需求与特点。我了解到该同学在学习和学生工作当中对自己的就业方向大致有初步的判断，主要集中于设计管理、人力资源、营销策划、平面设计、党群方向等岗位。同时结合家里父母的预期，该同学籍贯是江西省，所以对于城市的选择会在武汉和家之间摇摆。通过一次深入的交流，对自己的定位有了清晰的认识，对于求职所存在的短板要采取针对性的补足。比如缺乏个人的专业实习经历，简历制作不够具有针对性，作品集还未成型等问题。
综合前期的交流和分析得出该同学的优势是具有较强的专业能力和丰富的党务工作的经验，应该确定主要的求职方向为党政类和专业设计类，并在这两类求职方向上精准发力。同时对于自己的短板进行补足，利用暑假时间进行专业的实习实践，深度了解行业。
简历门诊与求职策略
该同学明确了求职主要发力方向后，开始筹备自己的简历和作品集。在这个过程当中，辅导员对于学生简历进行一对一指导，按照求职方向分类制作求职简历，完善各类信息，总结个人优势，美化简历排版。同时，作为设计类的学生将日常的课程作业，竞赛作品，实践项目等内容制作成作品集。在作品集制作过程当中，按照设计类型，设计，深度等方面进行排版制作等。同时在简历中加入作品加二维码，扩宽简历信息容量，展现个人特点和优势特长。
在开启秋招季之后，面对海量求职信息，对设计类党政类等方向的岗位进行重点的投递。同时，争做校园大使建立和HR的密切联系，更深入的了解行业与招聘需求。此外与有类似求职方向的同学建立联系，组建小组群聊分享各类就业求职信息和经验，形成群体优势。
耐心指导与全力护航
尽管该同学在招聘季投递了上百份的简历，进行了10余次的面试，但是却迟迟没有收到心仪公司或岗位的Offer。于是该同学的心理状态发生了较大的变化，开始产生焦虑，失眠等情况。此时作为辅导员，更应该耐心指导从多方信息渠道指导学生进行心理建设，提供求职心理辅导，帮助他们保持积极乐观的心态和信心。同时针对于求职过程中遇到的困难和问题，及时与单位企业进行联系。招聘季节，企业和单位招聘会经过多轮筛选多个环节多项流程，势必会导致录用函等发放延迟战线，拉长等情况。所以更应该关注于长期发展与重点单位的反馈，让自己的招聘和准备更有信心。
此外，进行面试的礼仪，着装，表达等方面进行指导，比如在面试前可以提前准备相关问题和自我介绍的稿子，熟悉表达内容。对单位和公司进行背景调查，知己知彼对岗位要求和自身个人技能匹配针对性，准备相关问题和简历作品集等。可以与同伴进行面试，模拟练习，缓解紧张情绪。
功夫不负有心人，经过充分的准备和努力，该同学收获到了心仪的Offer。也开始对自己进行总结，表达未来的期许，期待未来可以尝试不同的可能性，勇敢去面对未知的一切，不断寻找自我。
【反思启示】
通过这个案例，我们可以更清楚地认识到，即使现在面临着行业下滑带来的巨大就业压力，同学们仍然可以根据自己的优势特长，兴趣所在，通过充分的准备和提前的规划，对自己进行精准定位，并制定准确的生涯规划的策略，从而可以实现高质量就业。辅导员在其中更是扮演着重要的角色，需要全程护航。努力做好学生求职的教练员，信息员指导员和战斗员与学生一起奋斗，共同成长。
强指导，做好学生求职的“教练员”
在求职过程中，学生常常面临各种困惑和挑战。作为教育者，我们首先要承担起“教练员”的角色，为学生提供专业、系统的求职指导。这包括职业规划的引导、简历制作和面试技巧的培训，以及针对具体岗位和行业特点的深度解析。通过个性化的指导和精细化的服务，我们帮助学生认清自我、定位目标，提升求职的针对性和成功率。
要担任好学生求职的“教练员”，首先需要深入了解学生的需求与特点。每个学生都有自己的优势和不足，我们需要通过沟通和交流，了解他们的兴趣、技能和职业规划，从而为他们提供个性化的指导。其次，我们需要关注学生的职业发展动态，及时为他们提供就业市场的最新信息和趋势分析。这有助于学生了解市场需求，调整自己的职业规划，提高求职成功率。
此外，我们还需要提供丰富的求职技能培训。这包括简历制作、面试技巧、职业礼仪等方面，通过模拟面试、案例分析等实践活动，帮助学生掌握求职技能，提升竞争力。同时，我们还要关注学生的心理健康，为他们提供必要的心理辅导和支持。求职过程中，学生可能会遇到挫折和困难，我们需要帮助他们调整心态，保持积极乐观的态度，勇敢面对挑战。
造氛围，做好学生求职的“信息员”
信息在求职过程中至关重要。作为“信息员”，我们要积极营造求职氛围，搜集和整理各类就业信息，为学生提供及时、准确的就业动态和市场需求。可以通过就业中心，在班级内设立就业委员等途径建立同学们求职就业的良好氛围，同时将信息能够及时传达到位。建立年级的就业信息共享群。通过立信息共享平台等方式，帮助学生拓宽视野、了解市场，为他们的求职之路提供有力的信息支持。此外，还可以根据求职方向，建立各类的求职互助小组一起备考一起准备，群策群力，做好学生求职的信息员。
搭平台，做好学生求职的“服务员”
为了让学生更好地适应就业市场，我们需要搭建各种求职平台，为学生提供便捷、高效的服务。这包括与企业建立合作关系，开展实习和就业推荐；组织校内外实践活动，提升学生的实践能力和综合素质；提供职业规划咨询和就业心理辅导，帮助学生解决求职过程中的实际问题。通过这些平台的搭建和服务的提供，我们努力为学生创造一个公平、公正的求职环境。还要积极与企业、行业建立联系，为学生搭建实习、就业平台。通过与企业的合作，我们可以为学生提供更多的实践机会，帮助他们积累工作经验，提高就业竞争力。
攻难点，做好学生求职的“战斗员”
在求职过程中，学生难免会遇到各种困难和挑战。作为“战斗员”，我们要与学生并肩作战，共同面对这些难题。我们要深入了解学生的需求和困难，提供针对性的解决方案；同时，我们还要积极争取外部资源，为学生争取更多的就业机会和福利待遇。通过我们的努力和坚持，我们帮助学生克服障碍、战胜困难，最终实现顺利就业。
综上所述，这四个方面既是我们作为学生求职指导者的核心职责，也是我们不断提升服务质量和水平的具体行动。我们将始终以学生为中心，以他们的需求和利益为出发点，全力做好学生求职的“教练员”、“信息员”、“服务员”和“战斗员”，为学生的职业发展和未来人生奠定坚实的基础。
